走进张店区人民医院心血管内科的病房，很简单发现一位身段娇小的护理，她便是主管护师——魏莹君，初次见面，你绝对不会将她与二十年工龄联络在一起。她没有创造出什么闪闪发光的业绩，可是她用真诚的爱心，书写生命的感动，用忘我的贡献，测量生命的长度。

  病房里来了一位特别的老爷爷，尽管现已89岁高龄，但身体还算健康。白日，他会想尽办法和医务人员唱反调，不合作医治，晚上，他又在病房里歌唱，时哭时笑，吵得同病房里的病友无法安静歇息。面临这样的状况，就连自己的老伴也力不从心。魏莹君知道了此事，就和搭档们商量着，将老爷爷调到了自己所分担的床位，并给老爷爷组织了接近病房止境的单间。

  初识老爷爷，魏莹君认为老爷爷年纪大了，智力退化到了孩提水平。每次进病房，魏莹君也总把老爷爷当“小朋友”对待，陪他谈天，听他歌唱，为他的日常日子供给量力而行的协助。渐渐地，魏莹君赢得了老爷爷的信赖，开端乐意和她聊自己的心思。本来，老爷爷是一位退休高中教师，由于特别原因，孩子好几年回不了家，接近过节，他牵挂自己的孩子，再加上十几年的痛风继续加剧，心衰加剧，老爷爷感觉身心都被压垮了。所以，他挑选了不一样的宣泄方法。

  后来，老爷爷在魏莹君的陪同下开端活跃尽力合作医治，身体也很快得到了恢复。出院之前，魏莹君特意咨询了主管医生和痛风方面的专家，为老爷爷制订了一份具体的专属饮食方案，为了表达对魏莹君的感谢，老爷爷不光为她写了感谢信，还送给了她一幅自己亲笔画的“富有吉利图”。

  魏莹君不光对患者热心，接连取得“护理服务明星”称谓，对待实习学生也充满了耐性。担任科室总带教多年，面临一批又一批的实习同学，她总是诲人不倦地为她们解说科室常见病的理论常识。为了使她们的各项操作规范化、标准化，魏莹君总是亲身演示、重复辅导，纠正过错，使她们在把握理论常识的一起，各项操作技能能取得最大极限的进步，不光被医院评选为“优异带教教师”，还取得了高校“优异带教教师”称谓。

  医院里，魏莹君是一名优异的护理；日子中，她也是一位热心仁慈、爱心助人的人。

  有一次，她和儿子去买玩具，刚走到楼梯口就听见了一阵紧迫的呼叫：“闺女，你怎么了……”出于作业习气，魏莹君箭步跑过去，她看到一名四五岁的小姑娘牙关紧闭，没有呼吸，口腔和鼻腔还有正在往外溢的呕吐物，依据多年临床经验，魏莹君马上将孩子的头倾向一侧，用手指将孩子口腔、鼻腔的呕吐物整理出来，孩子呼吸顺利了，瞬间哭了起来。本来，孩子发烧难过，不合作吃药，妈妈为了安慰孩子，才带她出来买玩具，没想到孩子竟突发高热惊厥。看到孩子脱离了风险，魏莹君渐渐松了一口气，她顾不上被孩子咬伤的手指和弄脏的衣服，赶忙联络了出租车带孩子去医院做后续医治。

  作业多年，为什么仍然能对作业坚持足够的热忱？她说：“把患者当成需求协助亲人，把学生当作巴望常识的孩子，换位考虑，必定会把作业做好。”

  多么朴素的言语！就像患者常说她的那样，看到魏莹君上班，心里就感觉特别结壮。

  一滴水，亦能反射太阳的光。魏莹君仅仅一位普通的护理，愿她在普通的作业岗位上，用生命看护软弱的生命，开放自己最美、最耀眼的光辉。